EL USO DE MATERIAL DIDÁCTICO Y RECURSOS TECNOLÓGICOS DURANTE LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
January 7th, 2008 by postwriter1En la actualidad, la mayoría de escuelas ofrece clases de idiomas, que suele llamarse el curso de lengua extranjera. Es cierto que existe una gran diversidad de idiomas, pero en la realidad que se vive en las escuelas, la lengua inglesa ocupa el primer lugar con respecto a la enseñanza que ofrecen. Todos los alumnos de los diversos salones reciben clases de inglés, sin importar la edad que tengan o los conocimientos que han adquirido sobre esta lengua. No existen limitaciones de ningún tipo.
Y, aunque en realidad es importante que los escolares conozcan sobre esta lengua de influencia a nivel mundial, la enseñanza que imparten las escuelas debe ser de calidad y de primer nivel, si no prácticamente los alumnos estarían desperdiciando su tiempo, cuando lo pueden utilizar en actividades más beneficiosas y de las que sí sacarán provecho en un futuro no muy lejano.
Es por ello que los diferentes elementos que participan en este proceso de enseñanza deben de trabajar en conjunto, no de forma individual, sino estableciendo cuáles son las prioridades y que, desde luego, los alumnos son los protagonistas de toda esta actividad. Durante el proceso de aprendizaje estos elementos también ganarán experiencia y eso los ayudará a desempeñarse mejor, de acuerdo a la situación por la que atraviesen.
Uno de los primeros pasos es ser consciente de que los alumnos son totalmente diferentes, por lo tanto, se debe realizar un trabajo especial con cada uno de ellos, de acuerdo a la edad que tengan y a los conocimientos que han adquirido sobre la lengua inglesa. Cuando uno se da cuenta de esta realidad, puede establecer y planificar de la mejor manera su trabajo, teniendo en cuenta toda esta información.
Debido a la diferencia de edades entre los estudiantes, es vital darle importancia al uso de diversos materiales didácticos y los recursos tecnológicos en la enseñanza del inglés. Muchos piensan que a los más pequeños sólo se les debe enseñar con la metodología de siempre, haciendo uso de la pizarra. Pero, aunque no lo crean, ellos son los que captan más rápido y están interesados sobre los avances tecnológicos de hoy en día.
La tecnología nos brinda la posibilidad de estar acorde con el desarrollo de los últimos tiempos y, además, ofrecer una enseñanza totalmente diferente, pero que también permite lograr los objetivos que se desean. No podemos esperar a que los niños ya sean adolescentes o jóvenes para que a esa edad recién conozcan todo lo que ofrece el Internet y compañía. La curiosidad es una cualidad que poseen desde siempre y así nadie les enseñe, buscarán la forma de aprender por ellos mismos.
Asimismo, de acuerdo a cada edad también se puede hacer uso de diversos materiales que no son sólo libros sobre inglés. Hay muchas otras herramientas que se utilizan durante o después de la clase de idioma, como los materiales audiovisuales, dinámicos, interactivos, etc. Lo importante es que las escuelas se den cuenta que su labor no es sólo que el profesor dicte la clase y ya, sino que esta logre interesar al alumno y cumplir con sus expectativas.
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